Wie man aus Plastilin schöne Vögel macht. Spechtvogel aus Plastilin

Meisen sind kleine und flinke Vögel mit einer schönen leuchtend gelben Brustfarbe. Diese Vögel sind weit verbreitet und lieben Laubwälder. Aber auch auf städtischen Plätzen und in Parks ist die Meise ein häufiger Besucher. Besonders häufig besuchen sie im Winter von Menschen erschlossene Orte, wenn sie Nahrung benötigen. Meisen sind absolut nicht wählerisch beim Essen, aber am liebsten lieben sie Sonnenblumenkerne, Kürbiskerne und ungesalzenes Schmalz. Vögel, die in Stadtparks leben, sind nicht scheu, daher kommen sie leicht mit Menschen in Kontakt und sind deutlich zu sehen, was das Kind begeistern wird. Eine Meise ist übrigens ein hervorragendes Motiv zum Modellieren aus Plastilin. Unser Schritt-für-Schritt-Foto-Tutorial hilft Ihnen dabei, die Technik zur Herstellung dieses Vogels zu beherrschen.

Sie benötigen folgende Materialien:

• Plastilin;
• mit einem scharfen Ende stapeln;
• Zahnstocher;
• Plastikmesser.

Wie man aus Plastilin eine Meise macht

Schritt 1. Wir formen den Körper der Meise. Rollen Sie einen ganzen Block schwarzes Plastilin zu einer Kugel. Ziehen Sie es ein wenig heraus, sodass eine Tropfenform entsteht.

Anschließend formen wir aus einem Stück Masse eine Kugel und kleben diese auf die gerundete Körperstelle. Der Kopf ist fertig.

Schritt 2. Wir müssen zwei dünne Kuchen aus gelbem Plastilin vorbereiten.

Kleben Sie sie vorsichtig auf die Vorderseite des Körpers und lassen Sie dabei einen schwarzen Streifen entlang der Brust. Drücken Sie die Ränder der Kuchen in den Boden.

Schritt 3. Kleben Sie ein Stück dunkelgrüne Masse auf den Rücken, sodass ein fließender Übergang vom Kopf zum Rücken entsteht.

Schritt 4. Gestalten Sie den Schwanz. Wir schneiden ein Stück schwarzes und graues Plastilin ab und kneten es, um schöne Muster zu erzeugen. Wir formen daraus eine Kugel, rollen sie dann zu einem Kegel und drücken ihn flach.

Wir machen einen Schnitt im oberen Teil und befestigen den Schwanz am Körper.

Schritt 5. Gestalten Sie Flügel aus schwarzem und grauem Plastilin. Die fertigen Elemente befestigen wir an den Seiten des Sockels.

Schritt 6. Mit einem Stapel oder einer Messerspitze beginnen wir, die Textur der Federn auf den Flügeln, dem Schwanz und dem Rücken zu zeichnen.

Schritt 7. Weiße Kuchen auf die Wangen kleben.

Wir machen die Vertiefungen unter den Augen etwas höher. Kleben Sie weiße und dann schwarze Kugeln in die Löcher.

Schritt 8. Wir fügen der Schnauze einen schwarzen Mini-Schnabel hinzu. Und wir kleben winzige weiße Highlights auf die Augen der Meisen.

Plastilin ist ein ideales Material, mit dem kleine Kinder ihre wildesten Fantasien zum Leben erwecken können. Darüber hinaus dient die biegsame und plastische Masse als hervorragender Simulator für die Entwicklung der Feinmotorik der Kinderfinger.

Kinder verkörpern ihre Träume vom Fliegen oft in Vogelzeichnungen, aber mit einem gezeichneten Vogel oder Flugzeug kann man nicht wirklich spielen. Es gibt einen Ausweg: Helfen Sie Ihrem jungen Bildhauer und zeigen Sie ihm, wie man aus Plastilin einen Vogel macht, mit dem er spielen kann.

Ohne besondere Fähigkeiten einen Vogel aus Plastilin so zu basteln, dass er eine Kopie eines echten Vogels ist, ist selbst für Eltern eine ziemlich schwierige Aufgabe. Zunächst sollten Sie versuchen, einen Cartoon-Vogel aus Plastilin zu modellieren, der kein Gefieder und andere charakteristische Merkmale aufweist, die leider schwer nachzuahmen sind.

Also, lasst uns einen lustigen Vogel aus Plastilin formen! Zunächst die Modelliermasse etwas aufweichen. Rollen Sie den Körper des Vogels aus blauem Plastilin aus. Schmücken Sie seine Brust mit einem weißen Fleck und drücken Sie ihn fest an die zu einer runden Schicht gerollte Kugel. Beginnen Sie nun mit dem Formen kleiner Teile: Teilen Sie den rosa Schnabel mit einem Messer, verzieren Sie die kugelförmigen Augen aus weißem Plastilin mit schwarzen Pupillenkugeln, machen Sie zwei Kerben an den leicht abgeflachten Kugelbeinen, die Ringelblumen imitieren. Verzieren Sie Tropfenflügel aus lila Plastilin mit zwei dünnen Streifen in Kontrastfarbe – das werden Federn. Legen Sie einen großen roten Kamm auf den Kopf des Vogels – fertig ist der Vogel!

Bevor Sie Ihrem Baby den Vogel zum Spielen geben, legen Sie ihn für 5-10 Minuten in den Kühlschrank, damit die Knete aushärtet.

Jetzt wissen Sie, wie Sie in wenigen Minuten einen Vogel aus Plastilin herstellen. Glauben Sie mir, der kleine Träumer wird die Bemühungen seiner Mutter auf jeden Fall zu schätzen wissen und mehr als einmal mit Plastilin experimentieren. Und eines Tages wird er Sie bestimmt mit einem Meisterwerk überraschen!

Ziel:
Bringen Sie Kindern bei, eine Meise zu formen und dabei die charakteristische Form, die Proportionen des Körpers und seiner Teile, die richtige Position des Kopfes, die Position des Schwanzes und der Flügel zu vermitteln.
Aufgaben:
Bringen Sie Kindern eine konstruktive Methode bei, eine Meise aus mehreren Teilen unterschiedlicher Form und Größe zu formen und dabei zusätzliches Material (Perlen statt Augen, ein Sonnenblumenkern statt Schnabel) zu verwenden.
Bei Kindern die Unabhängigkeit entwickeln, Wege zu finden, die Bewegung eines geformten Vogels zu vermitteln (der Kopf wird gesenkt – die Meise pickt, die Flügel werden angehoben – der Vogel fliegt von Ort zu Ort).
Entwickeln Sie ein Gefühl für Form, Kompositionsfähigkeit, visuelle Wahrnehmung, Koordination von Handbewegungen und Feinmotorik.
Entwickeln Sie Interesse an der Tierwelt und den Wunsch, überwinternden Vögeln in der kalten Jahreszeit zu helfen.
Vorarbeit: Vogelbeobachtung im Kindergartenbereich, im Park mit den Eltern. Ein Gespräch über Titten und ihre Vorteile. Herstellung von Futterhäuschen für überwinternde Vögel durch Eltern und Kinder. Betrachtung von Bildern verschiedener Meisen (Keichelmeise, Blaumeise, Kohlmeise, Schwanz- und Büschelmeisen, Braunkopfmeise, Flussmeise) in der Präsentation. Lesung von R. Novikov „Lasst uns den Vögeln helfen“, V. Gvozdev „Flieg zu uns, Titten.“
Materialien und Ausrüstung:
Demonstrationsmaterial: Illustrationen „Meise“, „Vögel am Futterhäuschen“, Diagramm der schrittweisen Modellierung einer Meise.
Handouts: gelbes und blaues Plastilin, Stapel, Zahnstocher zum Befestigen der Pfoten, Sonnenblumenkerne für den Schnabel, schwarze Perlen für die Augen, Papier- und Stoffservietten; Getreide und Samen – Futter für Meisen im Futterhäuschen.
Ausstattung: Beamer, Multimedia-Leinwand, Power-Point-Präsentation, Computer, Tonbandgerät, Audioaufnahme mit ruhiger Hintergrundmusik, Feeder als Grundlage für eine gemeinsame Komposition.
Fortschritt der direkten Bildungsaktivitäten:
1. Organisatorischer Punkt:
Der Lehrer schaltet die Präsentation (Folie Nr. 2) „Vögel am Futterhäuschen“ ein und liest den Kindern das Gedicht von T. Lavrova vor:
Auf einer Birke in der Nähe des Hauses
Jemand beschattet vertraut.
Am Futterhäuschen herrscht Lärm und Spaß -
Sie veranstalten dort eine Einweihungsparty.
Pickt schnell die Körner,
Lässt uns morgens nicht schlafen
Gesangssänger -
Gelbbauchmeise.
Erzieher: Erinnern Sie sich, wie wir bei einem Spaziergang die Vögel am Futterhäuschen beobachteten?

• Welche Vögel flogen in die „Vogelkantine“? (Spatzen, Meisen)
• Womit füttern Menschen Vögel im Winter? (Samen, Getreide, Semmelbrösel)
• Womit fressen Meisen im Winter sonst noch gerne am Futterhäuschen? (ungesalzenes Schmalz)

Motivation:
Erzieher: Draußen ist es frostig und die Kinder gehen bei diesem Wetter nicht spazieren und haben die Meisen nicht gesehen, die zum Fressen zu unserem Futterhäuschen fliegen. Schauen Sie, wie schön der Feeder ist! Machen wir Meisen, damit auch Kinder diese wunderschönen Vögel bewundern können!
2. Erläuterung der Arbeitsschritte:
Erzieher: Schauen Sie sich die Meise an (befestigen Sie ein Bild an der Magnettafel) und erinnern wir uns an ihr Aussehen:

• klein,
• der körper ist rund,
• der Kopf ist ebenfalls rund und klein,
• die Flügel sind klein,
• verlängerter Schwanz,
• Federn sind gelb mit schwarzen und blauen Farbtönen,
• kurzer Schnabel,
• Augen wie schwarze Perlen.

Erzieher: Heute werden wir eine Meise aus einzelnen Teilen formen (ein Diagramm zum konstruktiven Formen einer Meise ist der Tafel beigefügt):

1. Nehmen Sie einen kleinen Klumpen gelbes und blaues Plastilin, ähnlich der Farbe der Meisenfedern (lenken Sie die Aufmerksamkeit der Kinder auf das Bild der Meisen).
2. Wir teilen den gelben Klumpen in zwei gleiche Teile und teilen einen Teil noch einmal in zwei Hälften, wir erhalten 3 Klumpen – einen großen und zwei identische, kleinere.
3. Aus einem großen Klumpen formen wir einen Körper in Form eines Ovals und ziehen an einer seiner länglichen Seiten den Schwanz und drücken ihn mit den Fingern flach, sodass der Schwanz wie ein Spatel für eine Bratpfanne aussieht.
4. Von einem davon formen wir einen Kopf und einen Ständer für die Pfoten: Wir teilen das Stück in zwei Hälften und rollen den runden Kopf, indem wir ihn am Körper befestigen (zeigen Sie den Befestigungspunkt). Aus dem Plastilin machen wir einen Kuchen - einen Ständer, brechen einen Zahnstocher in zwei Hälften und stecken ihn in den unteren Teil des Körpers (Beine), um die Stabilität des Handwerks zu gewährleisten, befestigen wir ihn auf einem Ständer. Ab dem zweiten machen wir Flügel: Wir rollen eine Kugel zusammen, drücken sie flach, teilen sie mit einem Stapel in zwei Hälften – wir bekommen zwei identische Flügel, befestigen die Flügel an den Seiten des Körpers.
5. Wir überprüfen die Stabilität des Fahrzeugs.
6. An der Vorderseite des Kopfes der Meise befestigen wir einen Schnabel aus einem Samen – einen, wenn der Schnabel geschlossen ist, und zwei, wenn er offen ist; Wir platzieren die Perlen auf beiden Seiten des Schnabels.
7. Die Meise ist bereit, zum Futterhäuschen zu fliegen!

Erzieher: Schau, was meine Titten können!
Zeigen Sie auf spielerische Weise die Übertragung der Bewegung einer geformten Figur: Flügel heben – die Meise fliegt zum Futterhäuschen, Flügel senken – setzt sich auf das Futterhäuschen, Kopf senken – pickt die Samen.
Erzieher: Lass uns in kleine Titten verwandeln!
Dynamische Pause:
Die flinke Meise springt,
Sie kann nicht still sitzen.
Sprung-Sprung, Sprung-Sprung,
Gedreht wie ein Kreisel.
Ich setzte mich für eine Minute hin,
Kratzte sich mit dem Schnabel an der Brust
Und vom Weg bis zum Zaun,
Tiri-tiri, Schatten-Schatten-Schatten.
3. Wiederholung der Abfolge der Arbeitsschritte:
(1-3 Kinder wiederholen die Vorgehensweise.)
Erzieher: Ich schlage vor, wir beginnen mit der Arbeit.
Die Kinder erledigen die Arbeit selbstständig (leise Musik einschalten).
Individuelle Betreuung durch einen Lehrer.
4. Analyse von Kinderwerken:

• Vollständigkeit,
• Genauigkeit,
• Unabhängigkeit,
• Übertragung der Meisenbewegung.

Erzieher: Hören Sie einen Auszug aus Alexandrovas Gedicht „Vogelbaum“:
Vogelschwärme kommen
Zum Futterhäuschen im Wintergarten,
Und im Garten, ohne anzuhalten,
Die Glocken läuten.
Erzieher: Ich schlage vor, dass Ihre Meisen die Vogelkantine besuchen, sie „füttern“ und den Kindern die Meisen vorstellen.
Nach der pädagogischen Aktivität selbst: Auf eigenen Wunsch ergänzen die Kinder das Lied „Meisen am Futtertrog“

Ein in unserer Gegend recht häufiger Vogel ist der Spatz. Klein, leicht, wendig, auf zwei Beinen springend. Spatzen kämpfen verzweifelt mit ihren Artgenossen um Nahrung. Dieser Vogel verträgt unsere Winter recht gut; Kinder füttern die Vögel oft mit Krümeln. Um den Vogel nicht vom Fenster aus zu beobachten, sondern zu Hause zu platzieren, müssen Sie einen Spatz aus Plastilin formen.

Für die Modellierung benötigen wir folgende Materialien:

• farbiges Plastilin;
• Stapel.

Wir benötigen Plastilin in der gleichen Farbe wie auf dem Bild:

1. Beginnen wir mit dem Kopf unseres Vogels. Nehmen Sie braunes Plastilin, trennen Sie ein Stück mit einem Stapel und rollen Sie die Kugel in Ihren Handflächen.

2. Der zweite Schritt besteht darin, eine größere Kugel aus Plastilin in der gleichen Farbe wie der Kopf zu rollen. Ziehen Sie eine Seite etwas heraus. Das Ergebnis war der Körper samt Schwanzansatz unseres Spatzen.

3. Wir verbinden beide Teile und glätten die Verbindung mit unseren Fingern für einen reibungslosen Übergang. Wir haben die Basis des kleinen Spatzen fertig.

4. Rollen Sie eine Wurst aus braunem Plastilin und befestigen Sie kleine Stücke schwarzer Plastilin an der Wurst. Wir zeichnen Streifen in einem Stapel. Wir haben einen kleinen Schwanz.

5. Der resultierende Schwanz muss am Körper befestigt werden, um die Gelenke zu glätten.

6. Aus weichem gelbem Plastilin formen wir drei flache Kreise. Die größere wird die Brust sein, die beiden kleineren werden die Wangen sein. Kleben wir sie entsprechend dem Bild an die entsprechenden Stellen.

7. Machen wir Flügel für den Spatz. Rollen Sie zwei braune Ovale und verengen Sie die Enden. Wir machen mehrere schwarze und gelbe Würste und legen sie wie auf dem Bild gezeigt auf den Flügel. Wir zeichnen Streifen in einem Stapel entlang des Federwachstums und verleihen dem Flügel ein natürliches Aussehen.

8. Befestigen Sie geformte Flügel an den Seiten des Körpers. Sie fallen leicht konvex aus.

9. Fügen wir die Augen des Spatzen hinzu. Dazu machen wir Kreise aus weißen und schwarzen Farben. Der Schnabel wird aus einem kleinen orangefarbenen Dreieck bestehen, und wir werden die Pfoten herstellen, indem wir drei braune Würste an der Basis für eine Pfote und drei für die zweite verbinden.

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Das Modellieren aus Plastilin ist in Vorschuleinrichtungen eine Pflichttätigkeit. Diese Kreativität fördert das Denken und die motorischen Fähigkeiten, ermöglicht es Ihnen, Ihrer Fantasie freien Lauf zu lassen und hilft, Ihr kreatives Potenzial zu entfalten. Kinder formen verschiedene Charaktere, sogar ganze Kompositionen. Sie zeigen oft Vögel. Vögel zu formen ist keine leichte Aufgabe, aber man kann immer lernen, es gut zu machen.

Der Lehrer stützt seinen Unterricht immer auf eine Reihe von Regeln, Methoden und Handbüchern. Deshalb werden immer die Unterrichtsunterlagen zum Thema „Vögel modellieren“ zugrunde gelegt. Darin muss der Zweck des Unterrichts angegeben werden, was die Kinder lernen sollen und welche Materialien verwendet werden. Schließlich besteht die Aufgabe eines Lehrers nicht nur darin, Kinder zu beschäftigen, sondern ihnen neue Fähigkeiten näher zu bringen.

Juniorengruppe

Die Zusammenfassung ist in mehrere wichtige Punkte unterteilt. Der Algorithmus zur Herstellung eines Vogels aus Plastilin wird schrittweise, detailliert und auf verständliche Weise beschrieben. Geben Sie unbedingt die Beweggründe für die Aktivität und das Hauptziel an.

In der jüngeren Gruppe beginnen die Kinder gerade erst, viele Vögel kennenzulernen. Deshalb sollten Sie, bevor Sie mit der Kreativität beginnen, zunächst zeigen, wie dieser Vogel aussieht, und über seine Eigenschaften und seinen Lebensraum sprechen. Dies kann durch ein Bild in einem Buch oder einen besonderen Besuch in einem Park oder Zoo geschehen, damit das Kind es visuell kennenlernen kann.

Die Zusammenfassung für den Lehrer zu diesem Thema sieht folgendermaßen aus:

Der Zweck der Lektion: Kindern die Liebe zu Vögeln zu vermitteln und sie für die Herstellung ähnlicher Vögel aus Plastilin zu interessieren. Es ist auch wichtig, vorhandene Fähigkeiten zu entwickeln und den Kindern neue Bildhauertechniken beizubringen. Den Sinn für Schönheit kultivieren und eine richtige Wahrnehmung der Welt um uns herum vermitteln.

Techniken, die während des Trainings verwendet werden: praktischer, verbaler, visueller, künstlerischer Ausdruck zur Verbesserung der Wahrnehmung.

Materialien für den kreativen Prozess: ein Vogel – ein Spielzeug, als Beispiel zum Modellieren, Plastilin, ein Brett, Servietten.

Vorarbeit: Vogelbeobachtung, Lehrergeschichten über Vögel, Reproduktion thematischer Gedichte.

Fortschritt der Lektion:

Der Lehrer stellt die Kinder in die Nähe der Tische. Er stellt Bretter davor und legt das Material aus. Außerdem sollte ein Vogel vor den Kindern stehen – zum Beispiel ein Modell. Hierfür kann ein Spielzeug verwendet werden.

Erzieher:

„Kinder, heute ist ein ungewöhnlicher Gast zu uns geflogen – ein Spatz. Wir können ihn jeden Tag vor unserem Fenster sehen. Der Spatz ist ein kleiner Vogel und braucht daher menschliche Pflege. Dafür bauen die Menschen Futterhäuschen und Häuser für sie. Heute werden wir diesen Vogel aus Plastilin formen. Aber damit wir erfolgreich sein können, müssen wir zuerst unsere Hände strecken.“

Der Lehrer zeigt, wie man kleine Übungen macht. Er fährt fort:

„Jetzt setzen wir uns an die Tische. Vor Ihnen sehen Sie die Materialien, die für die Arbeit benötigt werden. Sie müssen das Plastilin aufnehmen und in zwei Teile teilen. Einer wird größer und der andere kleiner sein. Aus einem großen Stück müssen Sie einen ovalen Vogelkörper formen. Dazu rollen wir das Plastilin ein wenig in unseren Handflächen.

Aus einem kleinen Teil machen wir eine Kugel – das ist der Kopf des Vogels. Jetzt müssen Sie einen Schnabel auf dem Kopf machen – ein wesentliches Element des Vogels. Dazu müssen Sie das Plastilin ein wenig ziehen. Um die Flügel und den Schwanz herzustellen, müssen Sie das Material „kneifen“.

Jetzt nehmen wir Plastilin einer anderen Farbe und formen daraus einen Teller. Wir haben unseren Vogel dort hingelegt. Wir nehmen gelbes Plastilin und formen daraus Körner. Legen Sie es auf einen Teller in der Nähe des Vogels.“

Der Lehrer wartet darauf, dass die Kinder alles erledigen. Er kann helfen und beraten.

Anschließend können Sie mehrere thematische Gedichte aufsagen.

Am Ende der Unterrichtsstunde veranstaltet der Lehrer eine Werkausstellung und wiederholt den gelernten Stoff. Dazu werden den Kindern Fragen gestellt: „Welchen Vogel haben wir heute getroffen?“, „Wie formt man einen Schnabel?“ usw.

Mittelgruppe

In der Mittelgruppe sind die Kinder mit Modelliertechniken bestens vertraut. Sie können auch viele Vögel benennen, indem sie ihr Aussehen analysieren. Deshalb ist der kreative Prozess schneller und spannender.

Die Gliederung sollte mit dem Zweck der Lektion und einer Beschreibung der zur Verfügung stehenden Materialien beginnen..

Ziel: „Das Wissen der Kinder über Vögel festigen und lehren, wie man aus kleinen Elementen dreidimensionale Figuren schafft.“ Kinder müssen unterscheiden, wo die Vögel größer und wo kleiner sind, die unterschiedlichen Formen der Flügel und des Körpers. Verfeinern Sie bekannte Bildhauertechniken (Knetmasse rollen, ziehen usw.) und bringen Sie neue bei. Vermitteln Sie Liebe und Respekt für Vögel.

Materialien: Plastilin, Pappe, Zeichnungen von Vögeln.

Fortschritt:

Erzieher: „Kinder, es ist kalt. Wir können viele Vögel beobachten, die auf der Suche nach Nahrung umherfliegen. Es ist sehr wichtig, ihnen zu helfen und einige Samen, Körner oder einfach nur Semmelbrösel in den Futtertrögen zu lassen. Welche Vögel kennen Sie? (Kinder antworten).

Der Lehrer fährt fort:

„Jeder Vogel hat seine eigenen Besonderheiten: einen charakteristischen Körper, Flügel, Kamm oder Schnabel. Um eine realistische Figur herzustellen, müssen Sie sie sorgfältig studieren. Vor Ihnen liegen Bilder mit Vögeln. Studieren Sie sie sorgfältig und beginnen wir mit der Bildhauerei.“

Nach dem Betrachten der Bilder beginnt der Hauptarbeitsprozess:

„Nehmen Sie das Plastilin und teilen Sie es in zwei Hälften. Aus einem Teil müssen Sie einen Rumpf machen. Es sollte oval sein. Nehmen Sie dazu ein Stück zwischen Ihre Handflächen und rollen Sie es aus.

Wir werden das zweite Stück in zwei weitere Teile teilen: Aus einem machen wir einen Kopf und aus dem zweiten - Pfoten und einen Schwanz.

Jetzt nehmen wir den Kopf des Vogels, machen einen Schnabel und ziehen das Plastilin heraus. Befestigen Sie Kopf, Beine und Schwanz am Körper.

Wir machen Augen aus Plastilin in einer anderen Farbe; Sie können ein Wappen machen, wenn der Vogel eines hat.“

Am Ende der Unterrichtsstunde begutachten die Kinder die Arbeit der anderen und benennen die Vogelarten, die ihre Klassenkameraden gemacht haben.

Seniorengruppe

Kinder müssen zwischen Vögeln, die für den Winter wegfliegen, und solchen, die im Gegenteil für den Winter in diese Regionen fliegen, unterscheiden. Die Kinder können kleine Details sorgfältig modellieren.

Zweck der Lektion: Lernen Sie, Vögel aus Plastilin zu formen, kleine Elemente dafür, lernen Sie weiterhin Vögel kennen, studieren Sie thematische Gedichte und Märchen.

Materialien: Plastilin in verschiedenen Farben, ein Arbeitsbrett, ein Plastikmesser.

Fortschritt:

Erzieher: „Leute, heute schlage ich vor, euren Lieblingsvogel aus Plastilin zu formen. Jeder hat seinen eigenen, also müssen Sie selbst entscheiden, um welche Art von Vogel es sich handelt.

Nehmen Sie das Plastilin und teilen Sie es in zwei Teile. Aus einem müssen Sie den Körper eines Vogels formen. Es sollte länglich sein. Von der zweiten - der Kopf. Machen Sie mit der Peeling-Technik einen Schnabel auf dem Kopf. Formen Sie Flügel und einen Schwanz am Körper.

Separat können Sie aus einer kleinen Menge Plastilin auch einen Hals für einen Vogel basteln. Verbinden Sie alle Elemente miteinander.

Nehmen Sie nun ein Messer und schneiden Sie Augen und Mund aus. Auf diese Weise kann man auch Federn herstellen.“

Am Ende der Unterrichtsstunde kann der Lehrer interessante Geschichten über die von den Kindern geformten Vögel erzählen.

Vorbereitungsgruppe

Jedes Jahr im Kindergarten werden die Fähigkeiten des jungen Bildhauers verbessert. In der Vorbereitungsgruppe kennt das Kind viele verschiedene Modellierungstechniken, nutzt Hilfsmittel für die Arbeit und gestalterische Fähigkeiten.

Der Zweck des Modellierungsunterrichts in der Vorbereitungsgruppe: Bringen Sie dem Kind bei, komplexe Kompositionen und Rollenspielhandlungen unter Beteiligung von Vögeln zu verfassen, bringen Sie ihm bei, die Phasen des Unterrichts vorherzusagen und das Endergebnis zu analysieren. Es ist wichtig, dreidimensionale Objekte zu formen und auf einer Art Unterlage zu installieren.

Beim Modellieren in dieser Gruppe wird ohne Vorlage gearbeitet, das heißt, die Kinder studieren zunächst den Stoff und machen sich dann an die Arbeit. Es gibt kein Beispiel vor ihren Augen; alle Informationen müssen in ihren Köpfen gespeichert werden.

Es ist wichtig, die richtige Haltung des Vogels zu vermitteln. Sie sollte nicht nur auf einem Ast sitzen, sondern auch Körner picken, ihre Flügel ausbreiten usw. Auch das Thema „Zauberhafte (Märchen-)Vögel“ lässt sich aufgreifen und verrät, bei welchen Kindern ihre Fantasie gefragt ist.

Auch das Thema „Vogel – ein Spielzeug des Volkshandwerks“ kann verwendet werden. In dieser Lektion lernen die Kinder verschiedene Mal- und Modelliertechniken (Dymkovo, Gzhel usw.) kennen.

Der Lehrer sollte den Kindern drei Arten von Modellierungstechniken vorstellen:

1. Konstruktiv – eine einzelne Figur aus mehreren Elementen formen. Das bedeutet, dass zunächst alle Einzelteile des Vogels einzeln geformt und dann zusammengefügt werden.
2. Kunststoff – Modellieren erfolgt aus einem ganzen Stück Plastilin. Dies geschieht durch das Herausziehen aller Elemente aus dem Körper.
3. Kombiniert – eine Kombination der oben genannten Methoden in einer.

Das ganze Jahr über kann der Lehrer solche „Vogel“-Themen in das Programm aufnehmen:

• Geflügel;
• Vögel aus einem Märchen;
• Geflügelhof;
• Zugvögel fliegen nach Süden;
• Gimpel;
• Krähe usw.

Am Ende der Unterrichtsstunde sollten die Ergebnisse zusammengefasst werden: Was wurde neu gelernt, welche Technik wurde den Kindern vorgestellt, was hat funktioniert und was nicht.

Vogelmodellierungsdiagramm

Das Muster zum Formen eines Vogels hängt direkt von der Art des Vogels ab, der aus Plastilin reproduziert werden muss. Es gibt jedoch einen allgemeinen Aktionsalgorithmus, der im Einzelfall angepasst werden kann.

Erledigen Sie die Aufgabe Schritt für Schritt:

1. Zuerst müssen Sie die richtige Farbe für Plastilin auswählen. Hier kommen die vorhandenen Materialien zum Einsatz: Zeichnungen, Videos und Spielzeug – Vögel. Mit ihrer Hilfe können Sie die Farbe des Vogels genau bestimmen und ob er individuelle Merkmale seiner Körperstruktur aufweist.
2. Dann müssen Sie den Körper formen. Es sollte proportional zu allen anderen Teilen des Fahrzeugs sein.
3. Die Arbeit geht mit dem Körper weiter: Flügel werden separat oder aus dem Hauptstück Plastilin geformt.
4. Dann müssen Sie den Kopf formen, darauf befinden sich ein Schnabel, Augen und ein Kamm.
5. Ergänzt wird die Arbeit durch Beine und zusätzliche Elemente – einen Zweig, eine Sitzstange, Körner oder einen Futterspender.

Anhand der Zeichnungen können Sie sich näher mit dem Vogelmodellierungsschema vertraut machen:

Lass uns eine Elster machen

Lass uns eine Krähe formen

Eule aus Plastilin

Vogelbildhauer-Juniorgruppe, Details mit Fotos

Damit das Vogelmodellieren in der jüngeren Gruppe gelingt, müssen die Kinder zunächst Interesse zeigen: Geschichten erzählen, Gedichte vorlesen oder ein Video zeigen.

Im Alter von 3-4 Jahren können Kinder ohne Model noch nicht mit dem Modellieren beginnen. Daher muss die Vorlage angezeigt werden. Der Lehrer ist verpflichtet, den Kindern ihren Arbeitsplatz zu zeigen: Achten Sie auf die Materialien und Sicherheitsmaßnahmen.

Die Wahl des Objekts hängt vom Unterrichtsthema ab, Sie sollten sich jedoch für einen hellen, auffälligen Vogel entscheiden. Dadurch wird es für Kinder interessanter, kreativ zu sein. Sie können zum Beispiel einen Papagei formen.

Der Arbeitsfortschritt ist im Bild detailliert dargestellt:

Bei Schwierigkeiten sollte der Lehrer helfen, denn Hauptsache, das Kind mag den Prozess und möchte sich verbessern.

Im Video können Sie den Vorgang genauer betrachten:

Modellieren eines Vogels, zweite Jugendgruppe, Schritt für Schritt mit Fotos

Beim Formen von Vögeln in der zweiten Jugendgruppe eröffnen sich den Kindern größere Möglichkeiten. Die Jungs sind bereits mit der Technologie vertraut und haben Lust, etwas Neues zu schaffen.

Sie können anbieten, eine Henne oder ein Küken zu formen. Diese Geflügelart ist den meisten Kindern bekannt und bereitet daher keine Schwierigkeiten.

Die Aufgabe muss schrittweise erledigt werden, wie in der Abbildung dargestellt:

Sie können die Zusammensetzung mit Körnern, die das Huhn picken kann, oder Eiern im Nest ergänzen.

Wenn Sie sich entscheiden, ein Huhn zu formen, sollten Sie sich das Schritt-für-Schritt-Video ansehen:

Modellierung von Vögeln der Mittelgruppe, Details mit Fotos

Das Modellieren von Vögeln in der Mittelgruppe zeichnet sich durch das Vorhandensein kleiner Elemente aus, die das Niveau der Fähigkeiten und Fertigkeiten erhöhen. In einer Lektion können Kinder nicht nur einen, sondern mehrere Vögel formen. Sie können auch eine komplette Komposition erstellen: Machen Sie einen Futterspender, ein Nest, Küken.

Welches Thema sollte ich für die Arbeit nehmen? Als Grundlage können Sie die bekannten Vögel aus dem Spiel „Angry Birds“ nehmen. Helden können unter Kindern verteilt werden. Das Endergebnis ist ein vollständiger Zeichensatz.

Der detaillierte Fortschritt der Arbeiten ist im Bild dargestellt:

Ein weiterer Held des berühmten Spiels wird wie folgt aufgeführt:

Um die Komposition zu vervollständigen, können Sie nicht nur Vögel, sondern auch ihre „Freunde“ formen: Raupen, Würmer, Insekten.

Modellierung der mittleren Gruppe von Zugvögeln, Schritt für Schritt mit Fotos

Eine Lektion zum Formen von Zugvögeln in der Mittelgruppe sollte mit einer Einführung in diese Vögel beginnen. Der Lehrer sollte sagen, welche Vögel zum Überwintern in wärmere Regionen fliegen und welche im Gegenteil zum Winter nach Hause fliegen.

Dazu können Sie dieses Poster verwenden:

Jetzt können Sie den richtigen Vogel auswählen. Ein markantes Beispiel wäre die Schwalbe – ein Symbol für den Wechsel der Jahreszeiten.

Der Bildhauervorgang wird im Bild Schritt für Schritt dargestellt:

Die Arbeit umfasst zwei Farben Plastilin: Blau und Weiß. In diesem Fall ist die gewählte konstruktive Technologie die Modellierung aus mehreren Elementen.

Nach dem kreativen Prozess kann den Kindern ein Zeichentrickfilm mit diesen Vögeln gezeigt werden. Zum Beispiel reicht „Däumelinchen“.

Vogelbildhauerkurs für die Seniorengruppe

Die Tätigkeit der Vogelmodellierung in der Seniorengruppe zeichnet sich durch Effizienz und Geschicklichkeit aus. In der gleichen Zeit wie in der Mittelgruppe können die Kinder nun eine ganze Vogelfamilie basteln.

Auch in der älteren Gruppe können Sie bereits neue Werkzeuge verwenden: ein Plastikmesser zum Modellieren und eine Nadel zum Entlasten. Sie helfen Ihnen dabei, eine dreidimensionale, glaubwürdige Plastilinfigur zu schaffen.

Dies ist die süße Vogelfamilie, die Sie am Ende haben könnten:

Dank Messer und Nadel geht die Arbeit schneller und das Ergebnis ist sehr realistisch.

Eine solche Komposition kann sogar bei einem Bastelwettbewerb der Gruppe platziert werden.

Modellierung eines Vogels in der Vorbereitungsgruppe

Alle während des Kindergartenbesuchs erworbenen Fähigkeiten können im Vogelbildhauerunterricht der Vorbereitungsgruppe unter Beweis gestellt werden. Jetzt sind Kinder in der Lage, selbstständig ein Thema für ihre Arbeit zu finden, ihre Pläne mit mehreren Techniken umzusetzen und eine komplexe, komplexe Komposition zu erstellen.

Ein Pluspunkt ist auch, dass Kinder bereits wissen, wie sie eine Aufgabe schneller bewältigen können und Sicherheitsvorkehrungen kennen.

Was können Sie für Kinder tun, die bald zur Schule gehen? Sie können absolut jedes Thema wählen, alles ist möglich. Das Thema „Dymkovo-Bildhauertechnik“ gilt als eines der komplexesten und mühsamsten. Dabei werden geschnitzte Elemente und Originalformen verwendet, die nur für diese Technik charakteristisch sind. In diesem Fall ist es wichtig, jedes Detail richtig zu gestalten, um das Gesamtthema nicht zu stören.

Der Bildhaueralgorithmus ist in der Abbildung dargestellt:

Vögel auf einem Futterhäuschen modellieren, Schritt für Schritt mit Fotos

Ein wichtiger Aspekt des Lernens besteht darin, Kindern Verantwortung und Empathie für Tiere und Vögel zu vermitteln. Das Modellieren von Vögeln auf einem Futterhäuschen wird dabei helfen, dies zu verdeutlichen.

Der grundlegende Aktionsalgorithmus bleibt unverändert:

• Sie müssen zuerst den Vogel formen;
• dann beginnen Sie mit der Herstellung eines Plastilin-Futterspenders;
• Modeessen

Das Modellieren eines Vogels beginnt mit der Notwendigkeit, das Material in zwei Teile zu teilen und daraus den Körper eines Vogels zu machen.

Dann sollten Sie den Kopf, die Flügel und die Pfoten separat formen.

Dann aus Plastilin Augen und einen Schnabel formen. Verbinde alles und forme einen Vogel.

Stellen Sie einen separaten Feeder aus demselben Material her. Sie können einfach einen „Pfannkuchen“ aus Plastilin ausrollen und daraus Körner herstellen – Futter für Vögel.

Auch echte Samen können als Nahrungsmittel verwendet werden. Dadurch wird die Komposition realistischer.

Modellieren ist eine nützliche Aktivität, die Handmotorik und Gehirnaktivität genauso entwickelt wie logische Aufgaben. Die Bekanntschaft von Kindern mit Vögeln wird viel produktiver, wenn sie geformt werden. Ein Kind sollte von Kindheit an verstehen, wie wichtig es ist, gefiederten Freunden zu helfen und sie zu pflegen.